Am 12. Jänner 1968 wurden die wichtigsten Gebäude des neuen Standorts in der Zone 16 eröffnet.

Die Institution ließ die Etappe der gemieteten Häuser hinter sich und trat in jene eines Campus ein, der von Anfang an auf Wachstum ausgelegt war. Dr. Harald König wurde für weitere fünf Jahre als Generaldirektor bestätigt; er zog sich 1972 zurück und hinterließ eine Schule, die er von bescheidenen Anfängen in eine der bestausgestatteten Bildungseinrichtungen Guatemalas verwandelt hatte.

In den 1970er-Jahren wurde das Kindergartengebäude errichtet, die Bewilligung als Versuchsschule für die Sekundarstufe erwirkt und die Sportanlagen fertiggestellt, die am 25. Mai 1974 eröffnet wurden. In nur fünfzehn Jahren hatte sich die Institution von einer kleinen Nachbarschaftsschule zu einer der bestausgestatteten Bildungsstätten des Landes entwickelt.

Das Jahr 1976 stellte diese Stabilität auf die Probe. Am 31. Jänner verstarb der Gründer; nur vier Tage später, am 4. Februar, richtete ein katastrophales Erdbeben schwere Schäden an den Anlagen an. Die Reaktion kam unmittelbar und gemeinschaftlich: Das Lehrerkollegium beteiligte sich wochenlang am Wiederaufbau des Campus, sodass der Unterricht Anfang März wieder aufgenommen werden konnte.

Ein für das Land schwieriges Jahrzehnt, das sich für die Schule dennoch als eines der fruchtbarsten erwies.

Der Einsatz von Computern in der Verwaltung wurde eingeführt, das erste Jahrbuch gedruckt, mehrere Klassenräume ausgestattet und 1982 die Schulpsychologische Beratung eingerichtet. Im November 1980 wurde die Österreichisch-Guatemaltekische Kulturstiftung (FCAG) gegründet, seither Eigentümerin der Schule.

Der bauliche Ausbau setzte sich zwischen 1985 und 1986 fort: Das erste zweigeschossige Gebäude wurde errichtet, der Sanitätsraum eingerichtet und die ersten beiden Informatiksäle installiert. Das entscheidende Ereignis des Jahres 1986 war die Gründung des Colegio Viena, eine visionäre Idee, die das Bildungsangebot erweiterte und die finanzielle Lage der Institution wesentlich verbesserte.

Die bilateralen Beziehungen wurden formalisiert: Am 24. März 1988 empfing die Institution erstmals den Besuch einer österreichischen Bildungsministerin, im Rahmen des Kulturabkommens und der Feier zum 30-jährigen Bestehen des IAG. Zugleich entstanden der Verein „Amigos“ (1989), der sich indigenen Schulen widmete, und das Kinderheim „Casa Hogar“ (1990) für bedürftige Kinder.

Die Schule wuchs weiter und öffnete sich der Welt – bis zur großen Feier zum 50-jährigen Jubiläum im Jahr 2008.

Ab 1991 kamen unter einer neuen Führung Parkplatz, Turnhalle, Schwimmbad, Festsaal und Musikräume hinzu. Ab 1995 wurde die pädagogische Struktur mit Fachkoordinator:innen neu geordnet, und für die guatemaltekischen Lehrkräfte und Angestellten wurde ein interner Pensionsfonds eingerichtet.

Die 1992 an der Pazifikküste gegründete Schildkrötenstation entwickelte sich zu einem international anerkannten Umweltprojekt. Im pädagogischen Bereich wurde die Volksschule neu strukturiert, der Unterricht in Deutsch- und Englischgruppen verstärkt und die Möglichkeit zum Deutschen Sprachdiplom II/C1 eröffnet; zwischen 1999 und 2000 wurden die Naturwissenschaftsräume erweitert und die neue Bibliothek errichtet.

Die gemeinsame Nutzung der Klassenräume beschränkte das Wachstum des IAG, weshalb 2005 ein eigenes Gebäude für das Colegio Viena errichtet wurde, das im Jänner 2006 als Colegio Viena Guatemalteco den Betrieb aufnahm. Der Höhepunkt dieser Etappe war die Feier zum 50-jährigen Bestehen des IAG am 6. März 2008 mit der Verleihung des Ordens vom Quetzal, des Ordens des Souveränen Nationalkongresses und des Ordens „José Rolz Bennet“.

Ein Zyklus von Bauarbeiten und Professionalisierung, der mit dem offiziellen österreichischen Zeugnis für die Absolvent:innen seinen Höhepunkt fand.

Im November 2010 wurde das alte Verwaltungsgebäude abgerissen und ein neuer Bau begonnen: im Erdgeschoss die Büroräume, im ersten Stock das Cafetorium, das am 28. Februar 2012 eröffnet wurde. Der neue Kindergarten wurde im März 2013 eingeweiht, und Ende 2016 wurden das „Auditorium Friedrich Baaz“ des CVG sowie der Ökopark Austria-Cayalá fertiggestellt.

Es war eine Phase kontinuierlicher Professionalisierung: Lehrpersonen und Direktor:innen schlossen Universitätsstudien ab, Informatik wurde für alle Schulstufen eingeführt und ab 2015 begann die Zertifizierung der Lehrpersonen in Google- Werkzeugen. Seit 2011 legen alle Schüler:innen der 3. und 6. Schulstufe der Primaria die A1- und B1-Prüfungen des Österreichischen Sprachdiploms (ÖSD) ab.

Ab 2009 wurden die Qualitätsprogramme PQM und SQA umgesetzt. 2013 wurde ein wichtiger Meilenstein erreicht: Die Absolvent:innen erhielten erstmals das offizielle österreichische Reifeprüfungszeugnis. Zwei Jahre später, 2015, wurde das Kollegium der Sekundarstufe für die Betreuung der Vorwissenschaftlichen Arbeit (VWA) ausgebildet.

Ein neues Leitungsteam und die Feier zum 60- jährigen Bestehen der Schule.

Ab 2016 übernahm ein neues Leitungsteam die Verantwortung, mit dem Anspruch, dass das IAG eine vorbildliche, innovative und dynamische Bildungseinrichtung bleibe, die nach interkulturellen Grundsätzen und Werten erzieht.

Das Jahr 2018 war besonders bedeutsam: Es wurden das 60-jährige Bestehen und die 50 Jahre am heutigen Standort gefeiert, in Anwesenheit des Österreichischen Honorargeneralkonsulats, der FCAG, des Vizeministeriums für Bildung Guatemalas und der Schulgemeinschaft. In diesem Jahr fand auch die zweite Studienreise von Schüler:innen der 3. Klasse der Sekundarstufe I nach Österreich statt.

Das Jahr 2019 war von einer bedeutenden Investition im Bereich Bewegung und Sport geprägt: Das Schwimmbad wurde überdacht, der Fußballplatz mit Kunstrasen erneuert und die Leichtathletikbahn mit Tartanbelag versehen. Die herausragendste Auszeichnung war die Verleihung der Pädagogischen Auszeichnung „Juan José Arévalo Bermejo“ durch das Bildungsministerium Guatemalas.

Am 16. März 2020 wurde der Präsenzunterricht ausgesetzt; die Reaktion der Institution erfolgte unmittelbar.

Es wurden vereinheitlichte Lernplattformen und ein Werkzeug für Online-Prüfungen eingeführt, mit pädagogischer und emotionaler Begleitung. Dieser Einsatz ermöglichte den Abschluss der Reifeprüfung der Maturaklasse, sodass der Jahrgang sowohl das österreichische als auch das guatemaltekische Zeugnis erhielt. Zudem wurde der Krisenstab eingesetzt, der sämtliche Hygiene- und Sicherheitsprotokolle ausarbeitete.

Das Schuljahr 2021 wurde im Fernunterricht fortgeführt. Die Pavillons wurden neu errichtet und die Räume für Bildnerische Erziehung und Werkerziehung fertiggestellt; jeder Klassenraum wurde für die hybride Rückkehr ausgestattet. Eine der bedeutendsten Leistungen war der Abschluss der Impfung der gesamten Schulgemeinschaft mit Impfdosen der österreichischen Bundesregierung. Am 8. November 2021 erhielt die Institution die städtische Auszeichnung „Bandera Verde Municipal“ sowie das Zertifikat „Líder Verde“.

Das Schuljahr 2022 begann hybrid und gestaffelt und ermöglichte ab dem zweiten Semester die vollständige Rückkehr zum Präsenzunterricht. In diesem Jahr begann die Institution mit der Umsetzung des Qualitätsmanagementsystems (QMS, BMBWF); der Maturaball, die Vorwissenschaftliche Arbeit und die Reifeprüfung fanden wieder in Präsenz statt.

Die Phase der Erholung nach der Pandemie fand ihren Höhepunkt in der bislang größten Investition der FCAG am Standort.

Das Schuljahr 2023 war das erste der Erholung nach der Pandemie und war geprägt von den Bemühungen um die Bewilligung des Tiefgaragen-Projekts, dessen Baugenehmigung Anfang September 2023 erteilt wurde.

Das Schuljahr 2024 stellte sich als herausfordernd heraus: Auswirkungen des Klimawandels, schlechte Luftqualität und ein Wiederauftreten von COVID-19- und Denguefällen kamen zu den logistischen Herausforderungen der Baustelle hinzu. Im akademischen Bereich wurden Kooperationsvereinbarungen mit der PH Klagenfurt, der PH Innsbruck und der Paris- Lodron-Universität Salzburg unterzeichnet. Die Governance wurde durch die Schaffung der Position der internen Auditorin bzw. des internen Auditors gestärkt.

Die Jahre 2024 und 2025 waren geprägt vom Bau und der Eröffnung der Tiefgarage, gefeiert am 9. Oktober 2025. Es handelt sich um die größte Investition, die die Stiftung am Standort getätigt hat, und um einen Meilenstein für die weitere Entwicklung des IAG und des CVG. Zum Ende des Schuljahres 2025 wurde der Generationenwechsel in der Direktion abgeschlossen – nach 30 Jahren im Dienst der Institution und 42 Jahren im Dienst des Bildungsministeriums der Republik Österreich.