Nuestra Educación · Áreas Académicas

Ciencias

Del método científico en Primaria a la Matura en Biología, Química y Física: aprender haciendo, investigar y pensar de forma crítica.

Métodoobservación, experimentación y aprendizaje significativo
3 disciplinasBiología, Química y Física en Secundaria
DFUconceptos científicos también en alemán
Maturapreparación para las evaluaciones austriacas
Ciencias Naturales · Primaria

Aprender haciendo: observación, experimentación y contacto directo con el entorno cercano.

La enseñanza-aprendizaje de Ciencias Naturales en la Primaria del Instituto Austriaco se basa en la observación y la experimentación. Se aplica el método científico, un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar conclusiones con base en lo experimentado.

Se aprovecha la temática de la materia para tener contacto con el entorno cercano y ampliar los conocimientos de forma vivencial. En nuestras aulas se reduce el aprendizaje repetitivo y se promueve el aprendizaje significativo a través de experiencias dentro y fuera del aula, y del aprender haciendo. No se circunscribe a un método único, sino al conjunto de ellos (método ecléctico).

Ciencias Naturales · Secundaria

Una educación general integral, con alto nivel de competencia técnica y científica, para un mundo en cambio constante.

La enseñanza de las ciencias en el IAG se desarrolla en un contexto de rápidos cambios sociales, científicos, económicos, tecnológicos y ambientales. Frente a la globalización, la revolución digital y las exigencias de una sociedad de alto rendimiento, los estudiantes enfrentan grandes retos; verlos como oportunidades requiere una formación integral.

Buscamos que los estudiantes aprendan de forma independiente y activa, examinen críticamente la información, cuestionen las circunstancias, definan las dificultades y reflexionen sobre sus acciones. Los alumnos no consumen conocimiento: lo producen a través de investigaciones, reflexiones y presentaciones, y salen del colegio muy bien preparados para su futuro.

01 Biología Conciencia ambiental

El pensamiento biológico en todas sus disciplinas, con el ser humano como parte de la evolución y la naturaleza.

La clase de Biología busca que los estudiantes transmitan el pensamiento biológico en sus principales sub-disciplinas —evolución, biología humana, sistemática, ecología, etología, bioquímica y fisiología— y promover la conciencia ambiental en un país en desarrollo.

Se orienta a los alumnos a colaborar en el futuro de su país en términos ecológicos y sociales, con apoyo de las clases de idioma alemán (DFU) y medios digitales modernos, de cara a la Matura oral en Biología según los requisitos del Ministerio de Educación de Austria.

01Comprensión y aplicación apropiada de los métodos de trabajo de la Biología (microscopía, disección, dibujo, gráficos).
02Detección de condiciones ambientales problemáticas y desarrollo de estrategias de solución.
03Comprensión y reflexión sobre el hombre como parte de la evolución y la naturaleza.
04Elaboración del trabajo pre-científico y conocimiento básico experimental.
05Información sobre relaciones ecológicas a través de la participación en excursiones.
Estación biológicaTortugario

En la costa del Pacífico guatemalteco, los huevos de tortuga se recolectan e incuban hasta la eclosión bajo supervisión del personal local, y los pequeños reptiles se liberan protegidos en el mar. Cada año los estudiantes participan en estos eventos y adquieren conocimientos sobre la naturaleza específica del país.

02 Química Experimentación y responsabilidad

Conocimientos y habilidades para la vida cotidiana, con una forma de pensar más cercana a la química.

Las clases de Química dotan a los alumnos de conocimientos y habilidades básicas para la vida profesional y cotidiana, y buscan impartir educación social en el ámbito de la naturaleza y del entorno, partiendo de su área de experiencia y de los requisitos académicos del IAG.

La asignatura sienta las bases para evaluar los riesgos medioambientales y las medidas de protección del entorno, promueve el valor de la responsabilidad y conduce a los estudiantes hacia un pensamiento menos consumista, respaldado por conocimiento científico.

01Observación consciente y detallada de los procesos químicos.
02Conocimiento de los principios y técnicas de trabajo a través de la experimentación individual.
03Fortalecimiento del pensamiento lógico con los conceptos teóricos adquiridos.
04Comprensión de los ciclos de los materiales y su relación con la economía y la ecología.
05Trabajo en equipo, comunicación, solidaridad, precisión, cuidado y educación sanitaria y ambiental.
03 Física Del mundo real al modelo

El modelo de pensamiento de la física fundamental: mundo real → modelo → propiedades → mundo real.

El objetivo de la clase de Física es enseñar el modelo de pensamiento de la física fundamental y situar el conocimiento físico en contextos más amplios, proporcionando las herramientas necesarias para comprender los procesos en la naturaleza y la tecnología.

Al ser una escuela austriaca en el extranjero, se hace especial hincapié en el idioma: la clase se imparte en alemán con elementos DFU, y los medios digitales —videos cortos y animaciones— contribuyen a una comprensión integral, de cara a la Matura en Física.

01Comprensión y aplicación de las formas típicas de pensar y trabajar la Física.
02Reconocimiento de los límites de validez de las leyes físicas en situaciones cotidianas.
03Análisis independiente orientado a la resolución de problemas a partir de la experiencia.
04Desarrollo de experimentos y modelos explicativos aplicados a la naturaleza y la tecnología.
05Planificación, ejecución y evaluación de experimentos, e interpretación de leyes físicas.
Ciencias · IAG

Estudiantes que investigan, cuestionan y producen conocimiento, preparados para su futuro dentro y fuera de la Unión Europea.

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